2016衢州教师招聘面试：还在为浙江教师招聘面试发愁吗？

衢州中公教育 2016-02-22 11:36:51 浙江中公教育在线咨询

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2016上半年衢州市教师资格考试笔试培训课程

很多地方笔试已经结束，浙江教师招聘面试即将开始，在此期间，很多考生对考试形式，教学内容，教学方法已经了解，即将走上考场的你们还有那些要准备呢?在考场上怎么才能发挥出自己的最好状态呢。在此，我们总结制胜十招，帮助你完成临门一脚。

1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才会相信你。

2、打动那些对你有好感的评委!当他们对你有了好感，自然也容易被你的课程感染，所以用你的眼光告诉所有的人，我来了。我能教好学生。

3、讲课要有激情，如果抑扬顿挫不足，起码声音要打。普通话要标准一点。讲话语气不要太快，如果拿捏的不好，可以多多演练。这是关键问题，讲话要掷地有声，不要含糊其辞，在讲台上要有台风。所以，要咬字清晰，抑扬顿挫，而且带上你的积极正面的情绪。

4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个事业还是要讲究为人师表的，是要为学生做表率的，所以，要整洁得体，端庄大方，给人感觉气质非凡。

5、再见到考官的时候，要表现大方，不要他拘禁，也不要太张扬，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直的站在讲台上。运用好肢体语言。

6、要在试讲之前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课程的内容和这些背景结合起来。让北京知识在吸引人的同时，把人引导到课本的内容中来。

7、不要花费时间讲解一些不能突出应试者能力的部分，要能够突出重点，不要试图面面俱到。毕竟时间有限，要突出重点，雕琢亮点才能让考官见识到你的能力，也能让考官记住亮点，从而记住你。

8、合理利用教具，我们已经进入了信息时代，网络时代，上课不用电脑的老师必被淘汰，可以采用多媒体的手段进行教学，能够体现新课改的理念。同时出了电脑，还可以通过其他的教具，比如，挂图，实验器材，其他实物等内容。虽然试讲的时候不能有真正的教具，但是可以通过自己的语言复述表示出来。

9、试讲完成以后，有可能还会有提问，基本上都是一些设计到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里。如果学生出现了这样活着那样的问题你应该如何处理等等。不要慌张，结合以往的教学经验活着学习经验，予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。

10、要一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾。

当然，除了各位考生应该做到的，还有各位考生尽量注意不要出现的行为，也就是要注意事项十条:

1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为阅读和讲课是完全两种不同的感觉。

2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，如果有答辩的环节，就可以做一个做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在答辩中注意适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明，让你的设计意图更加的清楚。

3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。

4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。

5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

7、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。

8、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。

9、尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。

10、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，废话(可引起学生兴趣)尽量少讲或不讲。

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