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2023浙江公务员考试申论技巧-梳理对策两大来源

中公教育 2022-09-08 14:14:47 浙江中公教育在线咨询在线咨询

提出对策题目在申论考试中是一位“常客”,四道或五道题目中经常会有一道题是提出对策题,哪怕该年没有提出对策题,但是对于贯彻执行题目中所涉及的“建议书、整改意见”等文种,也需要我们提出相应的对策。对于此类题目,大家经常会出现对策不知道该怎么写,明明五百字的要求,大家只写了三百字左右就书写完了,显然,这种答案的分数肯定会大打折扣,中公教育在此将涉及对策来源进行总结:

1. 直接对策

直接对策顾名思义是从材料中归纳概括所得,这种一般分为两种情况,第一种是材料中所给的成功案例,这种则需要借鉴经验,摘抄关键词即可;第二种是在材料中穿插领导、专家等权威人士的建议,这种也需要借鉴,摘抄关键词。

例如:“给定资料3—7”,就如何让T市夜晚“亮”起来,推动夜间经济发展提出建议对策。(2019四川省考)

材料:来到“深夜食堂”,卸下一天的疲惫,吃着自己钟情的食物,谈论趣事,品味忧愁,有悲有喜,人生百味恰似食物的酸甜苦辣。在食物的香气里不断繁荣的夜间经济,将更加暖胃又暖心。2019年,北京市政府出台了繁荣夜间经济促消费政策,支持24小时便利店建设,以及深入推进“深夜食堂”。

答案:出台繁荣夜间经济促消费政策,建设24小时便利店,推进“深夜食堂”等。

2. 间接对策

间接对策则意味着材料中并没有可直接借鉴的内容,而间接对策则来源于两个方向,一是根据材料中此类问题的具体描述,一一反推出相应的对策;二是有些问题的描述并不具体,此时则需要根据自身经验、实际情况得出解决问题的方法,这种则需要多写不同方法,能够全面解决问题。

例如:根据“给定资料4~6”,你认为采取哪些措施可以为企事业单位更好地留住人才? ((2018四川省考)

材料:陈某干了20年电钳工,顶着“土专家”光环的他,还只是在企业内的操作岗位,薪酬待遇与管理岗位存在巨大的差距。“现在,企业里的工资分配制度还是‘大锅饭’居多,拼职称,讲学历。像我这样的人平日里都扎在现场,哪有时间写论文,评职称?转不了管理岗位,评不上职称,工资收入确实太低了,养活一家人都困难。”

答案:从基层技术性岗位中选拔管理人才,打通晋升通道;在职工职称评定过程中打破唯学历、唯论文的考核标准,将技术实操能力纳入评定指标。

对策合格不合格则需要以要求为导向,对策具有针对性则提示考生对策要针对材料、问题,对策具有可行性则提示考生对策要在现有的条件下可实施,对策具有可操作性则提示考生对策要具体、详细,不可泛泛而谈,唯有如此,才能拿住相应的分数。

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