2020衢州教师招聘：教育基础知识《争做环保小卫士教育活动方案-小学六年级》

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一、学段：小学六年级

二、活动主题：我是环保小卫士——从垃圾分类做起

三、活动依据：垃圾分类，是近年来说得最多的环保名词。当下学生垃圾分类意识淡薄，执行力度不强，为使垃圾分类深入学生之心，成为学生日常行为习惯，特召开此次班会，让学生从我做起，从校园做起，让垃圾分类在校园踏上一个新台阶。

四、活动目标：

(1)了解垃圾分类小知识;

(2)学会正确垃圾分类;

(3)激发学生垃圾分类意识，树立社会公德。

五、活动准备：收集有关垃圾分类小知识、垃圾桶纸盒、写有垃圾名字的纸条

六、活动内容与过程：

(一)视频导入

视频内容：关于垃圾分类的宣传视频。

师：通过观看图片，大家有什么感想?

生：垃圾种类有可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。

生：垃圾分类很重要

……

师：是的，垃圾分类刻不容缓。环境保护，人人有责，我宣布：“我是环保小卫士——从垃圾分类做起”主题班会现在开始。

(二)垃圾分类知多少——分享会

(四人一小组，分组交流共享自己了解到的垃圾分类知识)

小组1：可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。其他垃圾包括砖瓦陶瓷、卫生间废纸、纸巾等。

小组2：厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾，比如包括电池、水银温度计、过期药品等。

小组3：垃圾分类优点多多，可以减少占地、减少污染、变废为宝等

……

(三)别让垃圾进错家(旨在教会学生进行正确的垃圾分类投放)

(现场让学生代表将提前准备好的纸条(纸条上写着不同生活垃圾的名字)投放到对应的垃圾桶模具中)

师：将垃圾放错位置，怎样防止出现这样的问题呢?(通过学生投放出现的问题，进行对策讨论)

生：收集垃圾时，做到密闭收集，分类收集;

投放前：纸类尽量叠放整齐，避免揉团;瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放;厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。

投放时：按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。

投放后：盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。

(四)在环保读物上签名

签名并宣誓：垃圾分类，从我做起、从小事做起，从教室做起、从校园做起……

教师总结：每个人每天都会扔出许多垃圾，管理不好垃圾就会导致臭气蔓延，污染土壤和地下水体，后果将不堪设想。各位同学，让我们从我做起，从每一小份垃圾的正确投放做起，为环保贡献出一份自己的力量，让地球因环保而变得更加美丽吧。

七、预设效果与检验方法：

预设效果：通过本次活动，学生了解了垃圾分类的常识，并且懂得如何将日常生活垃圾正确投放到对应的垃圾桶中，增强了环保意识。

检验方法：通过班主任日常观察、家校互联的方式共同观察学生的日常行为。

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