2019衢州教师招聘：教育学《如何合理看待惩罚》

中公衢州教师招聘考试网温馨提醒您关注衢州教师招聘信息：【2019衢州教师招聘：教育学《如何合理看待惩罚》】

近日，“幼童排队被老师打手心”的视频在网上热传。8日晚，宁夏永宁县教育局官方微博发布情况说明称，永宁县闽宁镇园艺村幼儿园出现教师体罚学生事件，经初步核查，该情况属实，已开除涉事教师，并由公安机关介入调查。4月10日晚官方发布回应称，涉事老师已被依法刑事拘留，教育局将依据事件进一步调查结果，依法依规对该幼儿园及园方负责人进行进一步处理。网传视频中，一名扎马尾辫、着棕色皮衣的女性，坐在矮桌上用一把红色塑料长毛刷的刷柄部位，敲打一名幼儿右手掌且一边打一边问：“打了没有?”而在这名小孩的身后，几名孩子排成一队，面带惶恐。在另一段视频中，几名男孩站在靠门的角落，一名未露面的女性用类似荆条的物件抽打一名男孩手心，男孩则主动伸出手掌接受惩罚，其身后的孩子也把右手手掌朝上似乎在做挨打准备。

问题：请结合论述对的体罚看法?

【参考答案】从“头悬梁，锥刺股”的封建教育到今天的“以人为本”的素质教育的过程中家庭、社会和学校各方逐渐形成共识——体罚和变相体罚是对学生身体和人格尊严的双重伤害。虽然在我国《未成年人保护法》第15条明确规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。”，然而，材料中幼儿园老师不仅打孩子还对孩子进行恐吓甚至对让孩子排队挨打，这对孩子的身心健康造成巨大的影响，不利于孩子的健康成长。究其原因主要在于教师的没有正确的学生观和相应的法制观念，教育理念落后。

关爱学生，尊重学生是杜绝体罚和变相体罚的基础。“亲其师，信其道”，这是学生学习之道;著名教育家夏丐尊先生说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育”。这是教师从教之道。而教师的工作对象是活生生的人。基于其职业的特殊性，我们既要关心爱护学生又要对学生严格要求就成为实现教育价值的核心理念，教师在教育教学中要用这样的理念指导自己的言行。遇事要自我克制，要沉着，冷静，不意气用事。 因此，作为老师我们要做到：

1、关爱学生。教师要实现由“严师”到“慈师”的转变，与学生的平等相待，关爱学生。学生在校，教师成为学生的第二任家长，对他们的学习和生活倍加关心。发现困难多帮助，发现心理问题多辅导，让他们在学校里感受到家庭一般的温暖，感受到师爱的可贵。从而安心学习，对学习充满信心。让学生与教师产生心灵上的爱的沟通。从而从根本上杜绝学生违纪、教师动怒，最终杜绝体罚和变相体罚的发生。

2、尊重学生。尊重学生的核心是尊重学生的人格。包括对学生语言上的尊重和行为上的尊重。语言上尊重学生要规范礼貌性、尊重性教育教学语言，绝不能带有挖苦、讽刺、打击的意味，对于犯错误的学生要耐心的进行说理教育，晓之以理，动之以情，在基于尊重学生人格的前提下循循善诱就能事半功倍;行为上的尊重，就是教师别采用简单粗暴的方式对待学生，对学生施以身体或心理的行为而导致学生受到伤害。

总之，体罚与变相体罚，不仅给学生造成身体的伤害，还使他们稚嫩的心灵受到伤害，成为他们人生中永远的噩梦。作为教育者的我们要严格贯彻素质教育的核心理念“以人为本”不用体罚与变相体罚。

有问题?加入QQ群，一起学习交流，咨询及时掌握!

更多衢州教师招聘信息请登录衢州教师招聘考试网