2017衢州教资中学教育知识与能力考点精析：注意的品质

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注意的品质在教师资格考试中是常考的知识点，考生容易混淆各个品质，中公教育对这一知识点进行一个梳理，希望可以加深大家对这一部分知识点的理解。注意的品质有以下几点：

1. 注意的广度

注意的广度又称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。例如，一目十行，眼观六路，都是指注意的广度。

2. 注意的稳定性

注意的稳定性也称为注意的持久性，是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。比如，学生能认真听一堂45分钟的课，就是指注意的稳定性。与注意的稳定性相反的表现是注意的分散。注意的分散，又称分心，是指注意过程中，由于无关刺激的干扰或者单调刺激的持续作用引起的偏离注意对象的状态。比如，上课过程中的开小差就是注意的分散。

3. 注意的分配

注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。是指一边做....一边做.....比如，一边唱歌一边弹吉他就是注意的分配。

4. 注意的转移

注意的转移是指根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。是指先做.....后做......;比如，学生先上语文课再上数学课，学生就应根据教学需要，把注意主动及时地从一门课程转移到另一门课程上。

考生要注意区分注意的转移和注意的分散。注意的分散是由于外部刺激或主体内部因素的干扰作用引起的，是被动的，影响是消极的。注意的转移是根据任务需要，有目的地，主动地转换注意对象，影响是积极的。

考生还要注意区分注意的广度和注意的分配。注意的广度侧重的是同一时间内注意的数量，而注意的分配侧重的是同一时间内从事的不同的活动。大家要注意的是眼观六路，耳听八方分开来讲，都是指注意的广度;而同一时间内既能眼观六路、又能耳听八方放在一起来讲就是指注意的分配。

这部分知识一般有两种考查形式：选择题和辨析题。其中选择题是最常考的形式，选择题一般给出具体的描述，要考生区分是注意的哪个品质;辨析题就是让考生区分注意的各个品质。

【真题回顾】

1. (2013下全国教资真题)杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?(A)

A 注意分配 B 注意稳定性 C 注意广度 D 注意转移

2. (2014上全国教资真题)辨析题：注意转移即注意的分散

答案：此说法错误。注意的转移是指根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象所吸引。由此可知，注意的转移是主动的，有意识的行为;注意的分散是被动的、无意识的行为，二者不能等同。故题目中的说法是错误的。

中公教育王倩解析

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