2016年衢州教师招聘考试每日一练及答案(3.22）

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1.某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读( )遍才能达到最好效果。

A.5 B.10 C.15 D.20

2.创造性思维的核心是( )。

A.发散思维 B.聚合思维 C.分析思维 D.直觉思维

3.熟练的骑车，打毛衣是( )。

A.有意注意 B.有意后注意 C.无意注意 D.不随意注意

4.我国新型师生关系特征是( )。

A.心理相容 B.民主平等 C.尊师爱生 D.教学相长

5.晶体智力( )。

A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退

C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得知识技能的测量

6.“七艺”中的三科是指( )。

A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.几何

7.马卡连柯说，要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人，体现了德育原则的尊重学生与严格要求相结合原则。(判断题)

8.课的组成部分及各部分顺序和时间分配成为课的结构，也叫做课堂的环节。(判断题)

9.道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。(判断题)

10.其身正不令而行，其身不正，虽令不从。这句话体现的德育方法是陶冶法。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。中公专家解析：本题考查过度学习，即150%。题干中已经背了10遍，再背5遍能达到更好的效果。

2.【答案】A。中公专家解析：创造性思维的核心就是发散思维。

3.【答案】B。中公专家解析：有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的，高度熟练的技能。

4.【答案】ABCD。

5.【答案】AC。中公专家解析：因为流体智力更多地依赖先天遗传，晶体智力更多地依赖于后天环境，所以流体智力要用类似文化公平性的测量工具来测量，而晶体智力要靠言语测验来测量。

6.【答案】BCD。中公专家解析：“七艺”包括三科四学，其中三科是指文法、修辞、辩证法;四学是指算术、几何、天文、音乐。

7.【答案】√。

8.【答案】√。

9.【答案】×。中公专家解析：道德两难问题除了可以用于测量儿童的道德判断的发展水平，还具有非常特别的教育意义。首先，道德两难问题可用以促进儿童的道德判断力的发展。其次，道德两难问题可用于提高学生的道德敏感性，使他们更加自觉地意识到自己的道德规范在现实生活中可能存在的矛盾和冲突。再次，道德两难问题可用于提高学生在道德问题上的行动抉择能力。第四，道德两难问题可用于深化学生对各种道德规范的理解，提高学生的道德认识。

10.【答案】×。中公专家解析：其身正不令而行，其身不正，虽令不从。这句话体现的德育方法是榜样示范法。

 

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