2016衢州事业单位考试公共基础知识每日一练(12.4）

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2015年衢州各县区事业单位招聘信息汇总

1.主体部分是总结的主要内容，不包括(　　)。

A.成绩和收获 B.经验和体会 C.问题和教训 D.基本情况

2.哲学上的可能性有现实可能性和抽象可能性之分，以下属于抽象可能性的是( )。

A.月球到地球之间修筑一部搭载电梯

B.完成本年度工作计划

C.中国建设永久性宇宙空间站

D.以上均不是

3.党的十八届三中全会指出，要完善金融市场体系，扩大金融业对内对外开放，在加强监管前提下，允许具备条件的( )依法发起设立中小型银行等金融机构。

A.国有资本 B.国有企业 C.中小企业 D.民间资本

4.经复议机关复议的，最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关，复议机关的复议决定加重损害的，( )履行赔偿义务。

A.复议机关对全部损害

B.最初造成侵权行为的行政机关对全部损害

C.复议机关对加重的部分

D.最初造成侵权行为的行政机关对加在的部分

5.事业单位工作人员给予处分的情形包括(　　)。(多选)

A.损害国家声誉和利益的

B.失职渎职的

C.利用工作之便谋取不正当利益的

D.挥霍、浪费国家资财的

6.坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革、发展、稳定的关系。即(　　)。(多选)

A.改革是动力 B.发展是目的 C.稳定是目的 D.稳定是前提

参考答案与解析

1.【答案】D。中公教育解析：主体是总结的主要内容，包括：①主要成绩和收获。成绩和收获是指在实践活动中所取得的物质成果和精神成果。②主要经验体会。经验是指取得优良成绩的原因、条件以及具体做法。体会则是经验的升华、理性的认识。这部分是总结的重心，应下工夫分析、研究、概括，对经过事情的是非得失、利弊作出科学的判断并表述出来，揭示此项工作的规律性。③存在的问题和教训。查找工作实践中应当解决而未解决的问题，或未做完工作存在的问题。分析造成问题的原因，究竟是思想方法上的问题，还是工作方法不对头，或者是其他主客观原因，从而总结出造成失误、损失的反面经验，明白应汲取的教训。故本题答案选择D项。

2.【答案】A。中公教育解析：现实可能性与抽象可能性的区别在于：现实可能性是指在现实中有充分依据，因而是当前条件下就可以实现的可能。抽象可能性指现实中缺乏充分根据，尚不具备必要条件，因而目前无法实现的可能性。故本题选A。

3.【答案】D。中公教育解析：十八届三中全会指出，扩大金融业对内开放，在加强监管前提下，允许具备条件的民间资本依法发起设立中小型银行等金融机构。故本题选D。

4.【答案】C。中公教育解析：经复议机关复议，最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关，但复议机关的复议决定加重损害的，复议机关对加重的部分履行赔偿义务。复议机关与原侵权机关不是共同赔偿义务机关，不负连带责任，而是各自对自己侵权造成的损害承担责任。故本题答案选C。

5.【答案】ABCD。中公教育解析：工作人员有下列行为之一的，给予处分：

(1)损害国家声誉和利益的;

(2)失职渎职的;

(3)利用工作之便谋取不正当利益的;

(4)挥霍、浪费国家资财的;

(5)严重违反职业道德、社会公德的;

(6)其他严重违反纪律的。

故本题答案为ABCD。

6.【答案】ABD。中公教育解析：坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革、发展、稳定的关系。即：改革是动力，发展是目的，改革和发展是进一步稳定的基础，稳定是前提。把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。故本题答案为ABD。